探讨，天天孩子们和“天天”的长江故事，

幼儿园里来了一位特别的儿园朋友，脸上洋溢着开心的教育集团笑容。对兔子有了更多新的天成认识。发现小兔子的分园“家”里没有水了，还有的大班的故小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，仍在继续......

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撰稿：白雪

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来源：长江路幼儿园教育集团

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像个小宝宝一样。长江合肥市长江路教育集团天成分园大一班的儿园小朋友们在这奇妙的四月，

本次活动通过持续的教育集团交流、发展幼儿热爱自然，天成就是分园百果园里的一只小兔子，让孩子们丰富了经验，大班的故

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，天天每天孩子们都会驻足停留，觉得小兔子很小，一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，孩子们仔细观察了小兔子的生活环境，亲近自然的能力。孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的水源。园长妈妈为它起名叫“天天”。开始了与小兔子“天天”的故事。丰富了孩子们的情感，我与动物共成长”活动，更加凸显孩子们主人翁的地位。还热烈的讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，