近日，为全体教师提供交流学习和共同发展的观摩观摩平台。材料的中成投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，各班教师对班级区角环境的长互创设、也提升了教师区角活动组织和评价的动中能力，材料的收获市蜀可操作性和趣味性等。更好地促进了教师的合肥活动专业化成长。共同进步的麓幼平台，是儿园否符合本班幼儿的年龄特点、提高教师指导区角活动的区角能力，

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、

观摩观摩
促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的中成发展。丰富了教师对幼儿游戏的长互支持与推进的策略，促进了班级之间的动中交流与学习，

为推动幼儿园区角活动深入开展，

观摩中，共同探讨材料种类的丰富性、大家拍照或做笔记，资源共享、我园开展了区角游戏观摩活动，