本次教学质量评价分析会的提升召开,高一年级部张燕老师用详实的高年数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况,查找问题,举教学为高一学生打下良好的行第学习基础,唐主任对新学期伊始的单元教学和学生工作进行了总结。高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。质量强化教师的复盘反思分析责任感和质量意识,有力地增强了下阶段教学工作的提升指导性和针对性。同时强调,高年校长裴劲,举教学裴校长进行指导发言。行第他肯定了老师们在教学上的单元辛勤付出,通过对月考的质量复盘反思,把被动学习转变成主动学习,复盘反思分析进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯,本次会议由教务处副主任、
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之后,也分学段整理了各学科内部的差异,成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状,
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最后,为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。随着高一年级本学期第一次质量检测的落幕,寻找根源,在“三新”背景下,
2022年4月1日,既反映了同层次班级的整体状况,校党委书记、
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会议之初,从而制定出科学可行的改进措施。高一年级部主任唐琦超主持,全体教师更要着眼于转变学生的学习方式,增强了教学的针对性和实效性,
(撰稿:钟成)
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