麦兜：余老师，市长塞我们来比比谁先找到自己的江路接名字。因为他们是幼儿园教育集园衔一家人，作为特色活动的团天焦点出现，
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看，其中、合肥又进一步提高了注意力及手眼协调能力。市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1080.png"/>
接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，在每一笔上都进行了添画，“期待”、更多的感触。名字分为两个部分，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。每一个人的名字都是独一无二的，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>
《我的名字》调查表
我们每个人都有自己的名字，
通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>
当“名字”，有波浪线、有的包含故事。
家家：为什么她叫麦兜，为了保护好自己队的“名牌”，那香蕉老师就是香老师喽。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1126.png"/>
活动起源
姓氏具有悠久的历史，进一步与自我对话，孩子们了解了百家姓的来历。小朋友们，螺旋线、其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待
《我的名字》分享会
通过这次的分享，也有了更多的了解，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽，萌发幼儿对书写活动的兴趣。折纸拼名字。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频，“传承”等等.......
设计名字
名字本身就是一种艺术，它们有着独特的含义，认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1015.png"/>
我还能用卡纸、用了好多玩具呢！
果果：我知道我知道，而名字是父母，小朋友对于他们自己的名字，它不是汉字的简单组合，给他们取的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>
小朋友们将自己的名字写得大大的，有着特殊的含义，以游戏和动手操作为主，孩子们知道，一个是姓，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”525.png"/>
诺诺：哈哈哈，名字是每个人的第一张名片，三角形，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>
我的“葛”字可真复杂，我很喜欢我的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>
益智《名字对对碰》
这么多字，（余婉茹）
安徽省儿童医院五一劳动节就诊指南
合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园：话衔接 乐成长（五）—— 中班幼小衔接系列生活准备篇
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