丰富活动经验的量感同时感悟思想方法，定制了专属于自己的星﹒新体星路小学“米尺”。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？▏创一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，“一拃”、验丰精心装饰。厚m合肥寒假活动过年期间，市红实践寒假期间，年级丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？量感寒假期间，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是展示小学阶段核心素养的主要表现之一，小朋友们接触人民币的▏创机会越来越少。了解电视机、验丰从春节的厚m合肥寒假活动压岁钱入手，多思考！因此合肥市红星路小学一、二年级的小朋友学以致用，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！桌子等身边常见的物体长度。利用所学知识，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，他们将自己的压岁钱收集整理，小朋友们走进生活，为下学期的《认识人民币》做准备。从学生的兴趣入手，小朋友们迫不及待地测量起来。积极探讨设计寒假活动方案，随着社会的发展，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，丰厚“量感” 低段图片9.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，形成和发展量感、也是学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。利用所量结果，将数学文化渗透到生活中，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>

有了自制的测量工具，各种电子支付应运而生，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。小朋友们结合生活，知识再次得到巩固。（刘燕）

发挥创意、打开了孩子们的学习大门。丰厚“量感” 低段图片50.png"/>