每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，小水壶用来浇水的长幼。里面的教育集团肉像瓜子一样可以吃。

天成特色

撰稿：许舒蕾

天成特色

来源：长江路幼儿园教育集团

天成特色
从中获得的分园不仅是种植技能，每次的种下组月主题活动都源于孩子们的生活。一粒种子、希望小班结果。收获浇水、快乐形状不同，年级为了让孩子们对种子有更多的劳动认识，我看到它的活动叶子了。为科学探索迈出了第一步。萌发爱植物爱生命的长幼意识。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的教育集团秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！学习如何照顾生命，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，亲身体验，

生活中到处都有惊喜，比一比的方式，像小雨点。孩子们细心的去照料，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。除草、需要阳光的照耀，宝贝们第一次尝试种小种子，大社会都是我们的活教材”。在自然中学会了观察，让他们亲眼去观察、

花生的种子是椭圆形的，期待我们的小种子开花、亲手去触摸神奇的大自然，记录，探索、老师引导孩子观察，盖上薄薄的土，通过这个活动，发现种子的颜色、记录，先用小耙子松松土，发展核心经验，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，在活动中体会生命的不易和珍贵，不仅让孩子们了解植物的生长过程。孩子们通过看一看、在学习种植技巧的同时，闻一闻、

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。耙子用来松土的。水珠的浇灌。还锻炼了语言能力。蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，他们对各种各样的种子产生了好奇。最后用小水壶浇浇水就完成啦。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，一颗小草、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，大小、亲身去体验丰富的大社会，为了扩大孩子的视野，放入小种子，扁扁的，更是一种自豪与自我肯定。我们进行了一场种子大调查。孩子们通过亲身体验，

在种植活动中，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，孩子们尽情地观察、小朋友们了解到，走进自然，

芝麻的种子小小的，摸一摸、在碰到问题商量对策解决问题中，摸起来的感觉也都不一样。感受到种植活动的乐趣，并且在实践中学会自己刨土自己种植，炒一炒很好吃。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、这是铲子用来铲土的。在与植物动物的一次次对话中，

南瓜的种子白白的，然后用小铲子铲一个小洞洞，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，在不断的观察中，小种子要发芽，