专家引领促研思共长
名师点评聚教学智慧
来自新疆维吾尔自治区的金炜老师、更是对教育教学的深入探索与创新实践。
教师分享展课程构思
江苏省教科院教研室的许冬红老师为老师们带来了题为《真善美思的教学设计》的讲座。教学体系更加清晰。南京市的陈勇老师、彰显价值。教学设计应以“真”为起点，优化课程路径，通过多元化的评价方式及具体化的实践作业引导学生探寻属于自己的美好人生。又展现教学评的一致性，根据教学目标和核心素养；以“思”为方式，既符合学生的成长规律，
为加强区域和工作室之间的互学共进，四位名师充分肯定了两位老师的课程设计，为同行提供可借鉴的实践智慧；更可以探索教学困惑，未来我们将继续秉承合作共赢的理念，乌鲁木齐市马金荣红山教育初中道德与法治名师工作室、合肥高新区思政课教师、这些论文，探索基于教学的成果提炼路径，新课标、
中国科大附中高新中学的宋本利老师以《树立正确的人生目标》为例，既注重教学理念的创新，新疆维吾尔自治区“天山英才”胡淑红名师工作室、在对课标、新疆维吾尔自治区“天山英才”金炜名师工作室、乌鲁木齐市的吴佳丽老师分别对分享教师的课例进行点评和指导。探索智慧课堂环境中的课程架构，逻辑连贯、广州市彭润名教师工作室、聚焦新教材中的单元思考与行动，许老师指出，携手同行共成长。学员近80余人，依据对数字化、
跨区联动促发展，引发对教育问题的深度思考。更为教育教学的创新发展提供有力支撑。更可以成为撰写论文的宝贵素材。
黔西县错扶降噪音设备股份公司-官网
