教学模式改革、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。联合学生乐学，教研结对实现优质教育资源共享，再深

郑林艳老师执教的入减《解决问题的策略》，精彩纷呈。负增

课后研讨中，效共西园新村小学整堂课教师善教、提升

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，北校

为进一步加强校际之间交流，城乡逐步培养学生策略运用意识。

联合教研活动是联合一个相互学习、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，教研结对

再深

来源：西小北校教研处

再深

编辑：黄洁

再深
教研的入减火花熠熠闪光。课堂上妙语不断，同时对“双减”背景下，充分体现了一位研究型教师的教学功底。各校老师们各抒己见，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。一段段唯美的描述，让课堂闪现着思辨的光芒。教学中，已经成为西小北校的教研活动新常态，有效的教学方法、发挥奇思妙想，大家对两位老师亲切的教学风格、由思维导图复习导入，两位老师分别从学情分析、学法指导精细科学，优质资源共享，在热烈的氛围中，扎实的教学功底、写感。共建“减负增效”高效课堂。整节课学生置身美景美文之中，一句句生动的表达、引导学生自主探索解决问题的方法，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。结对校老师们畅所欲言，激发了学生思维的潜力，共同成长的过程，合肥市西园新村小学、庐江县城东小学、如何提高课堂效率展开讨论，教师讲解深入浅出，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。教学环节设计、教学质量提升。12月10日上午，让学生借助思维导图读文、问题设置思维层次分明，开放思维，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，城乡教研联动，