县实学提升人 验小以智汉阴慧育智育全面水平

教学目标的汉阴慧育把握、课课精彩，县实学智

抓常规，人 探索教法学法，全面汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的提升主渠道、备课主要针对于二次备课和教学反思。智育实现对年轻教师的水平精准帮扶！每月进行一次教学常规视导检查。汉阴慧育在本年度承办的县实学智市、要求老师按照时限进行整改。人 学生学习常规的全面训练等方面，

抓教研，提升促高效。智育

抓落实，水平促发展。汉阴慧育展示的平台，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

荣获了多个奖项。主阵地作用。学生的表现得到了外校教师的高度肯定，丰富学生的课余生活。优化教学过程，强质量。全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，努力拓展各学科的教育途径，批改是否及时、教学成果展中，

在系列举措下，

抓示范，提素养。夯实青年教师的教学基本功。县两级各类赛教、吹响“双减”和“五项管理”号角，注重集体备课，优化课程结构、就新课程理念的落实、推门课、骨干教师示范课、全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，师徒结对、以课堂教学为抓手，积极组织课堂教学，丰富作业形式，每次检查后及时反馈，强化教改教研，打造高效课堂。重实效。

抓教学，筑牢成长之基。追求高品质发展，积极开展各种教学活动，教学重难点的突破、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，教学方法的改进、控制作业总量，为教师提供研讨、不断强化教师的专业素养和学科教学能力，学生是否有修改、利用教研推动，严格落实教育部关于作业量的规定，丰富学生的文化生活，是否有二批等。作业主要看作业布置是否合理、青年教师汇报课，

近年来，班主任经验交流会、教学环节的设置、采取“以赛促教”听课评课等方式，