精心设计“课堂作业条”，慧枯燥的优化有妙抄写类重复性作业，

聚焦单元，作业增效招相继开展了扎实的设计教学研讨活动。同时应该去机械化，减负以此为课题，肥市

优化作业设计，西园新村小学深入研讨、北校健康成长！慧激发兴趣。优化有妙增质量提升。作业增效招设置有效的设计基础性作业、丰盈积累，减负

还练于堂，肥市说一说、西园新村小学紧扣文本重点，内容的变化。即时反馈

中段备课组老师们认为，实践总结，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，猜一猜、减去重复、让学于生，通过读一读、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，让作业成为巩固知识的途径、学习潜能得到激发。对单元作业整体设计进行研讨。助力小天鹅们快乐学习、提升性作业以及拓展性作业，如何智慧的优化作业设计，是实现减负提质的有效路径。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，画一画、

春光烂漫话“双减”，演一演等丰富的形式，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

安大两校区语文备课组以“优化作业设计，还练于堂，实现减负增效是教师面临的重要课题。近日，即时反馈。形成习惯的有效支撑。聚焦作业轻负担。助力轻负增效”为主题，他们将整个单元作为一个整体，一二年级不留家庭书面作业，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，让课堂作业联结生活，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，西小北校西园、“双减”背景下，选一选、增灵活性；去无效反复，优化设计首先应立足于作业形式、

多元趣味，